Profesores e Investigadores

Departamentos

Curriculum Vitae

Mª Belén Puebla Martínez
Titular de Universidad
1
Quinquenios
2016
1
Docentia
2017-18
1
Sexenios investigación
2016

Centro

Fac. de CC. de la Comunicación

Departamento

Comunicación Audiovisual y Publicidad

Área

Comunicación Audiovisual y Publicidad

Grupo de investigación

Grupo de investigación consolidado en Innovación, Educación y Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos

Grupo de innovación docente

Grupo de Innovación Docente NODOS

Contacto

belen.puebla@urjc.es
Información general
Información general
Presentación

  • Profesora Titular de Universidad de la Universidad Rey Juan Carlos. Doctora en Ciencias de la Comunicación por la URJC. Máster en Comunicación y problemas socioculturales. Licenciada en Periodismo y en Comunicación Audiovisual por la misma universidad. Investigadora Principal del Grupo de Investigación Consolidado en Innovación, Educación y Comunicación (INECO) de la Universidad Rey Juan Carlos. Investigadora Principal del Grupo de Innovación Docente NODOS. 

    Directora de la revista científica Index.comunicación indexada en diferentes sistemas de evaluación y bases de datos científicas entre los que destacan Scopus, Emerging Sources Citation Index y el sello de calidad del FECYT. 

    Ha impartido diversas asignaturas en los grados de Periodismo, Comunicación Audiovisual, Publicidad, Administración y Dirección de Empresas y, en el grado de Educación Primaria donde imparte las tres asignaturas de Lengua y Literatura españolas y su Didáctica (I, II y III). 

    Además ha impartido cursos de metodología de la investigación a profesores e investigadores en la Universidad CEU San Pablo y seminarios a maestros de Latinoamérica organizados por el Ministerio de Educación. Es formadora de maestros y profesores en temas relacionados con la innovación educativa, siendo sus líneas de trabajo la creación de dinámicas educativas para el área de Lengua y de Comunicación.  

    Además, ha sido invitada por el Ministerio de Educación como experta en innovación docente y metodologías didácticas es la Schola Europaea, en las sedes de Bruselas (Bélgica) y Alicante (España), teniendo previstas nuevas colaboraciones el próximo curso académico en diferentes países, europeos, americanos y africanos.   

    Ha participado en varios proyectos de investigación financiados españoles como internacionales y en numerosos congresos de innovación educativa. Entre sus líneas de investigación se encuentran:

    -   Métodos analíticos de investigación en comunicación social 

    -   Metodologías Didácticas innovadoras para la alfabetización mediática

    -   Ficción televisiva española 

    -   Desinformación

    -  Historia de los medios de comunicación, especialmente en prensa y televisión




Méritos
Docencia y asignaturas impartidas en el curso actual

  • Grado

    PLAN ASIGNATURA
    (2005) GRADO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL (VICALVARO)METODOS DE INVESTIGACION EN COMUNICACION
    (2053) GRADO EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PUBLICAS (VICALVARO)METODOS DE INVESTIGACION EN COMUNICACION
HISTÓRICO DOCENTE (ÚLTIMOS 10 CURSOS ACADÉMICOS)

Listado de proyectos (Últimos 10 años)
Códigos de investigador
Publicaciones

  • Puebla-Martínez B., Navarro-Sierra N y Alcolea-Díaz G. (2021). ¿Methodological Proposal for the Detection of the Composing Elements of Vulnerability Regarding Disinformation¿. Publications. MDPI; 9(4):44. https://doi.org/10.3390/publications9040044  

    Puebla-Martínez, B.; González, L y Pérez Cuadrado, P. (2021). ¿Un acercamiento metodológico a la utilización de las imágenes en el lanzamiento sensacionalista del Grupo 16 en 1978: 'Diario Libre'¿ en Estudios del Mensaje Periodístico, Vol, 27, núm. 4. ISBN: 1134-1629.            https://doi.org/10.5209/esmp.75819  

    Vinader-Segura, R, Puebla-Martínez, B. y Navarro-Sierra, N. (2021). ¿Radiografía de la Formación Profesional en España¿ en REIDOCREA, vol.10, nº 20, ISSN: 2254-5883     https://www.ugr.es/~reidocrea/10-20.pdf

    Fernández Rodríguez, C.; Romero-Rodríguez, L.M. y Puebla Martínez, B. (2021). ¿Cine de la crueldad y plataformas streaming: La erotización de la perversidad en las series mainstream Years and years y Chernobyl¿ en Ámbitos, Revista Internacional de Comunicación, nº 52, ISSN: 1139-1979 / e-ISSN: 1988-5733     https://doi.org/10.12795/Ambitos.2021.i52.11  

    Gelado, R. y Puebla, B. (2021). "La relación entre conciencia regional y relevancia mediática. Un análisis de la representación de las comunidades autónomas en los cibermedios españoles" en Revista de Comunicación y hombre, nº 17, ISSN: 1885-365X /e-ISSN: 1885-9542     https://doi.org/10.32466/eufv-cyh.2021.17.627.239-252

    Moreno, P., Puebla, B. y Gelado, R. (2020) "Postverdad y sistemas de medios desde los postulados de la Teoría General de Sistemas" en Revista de Antropología Experimental, nº 20     https://doi.org/10.17561/rae.v20.25

    Puebla, B. y Mondelo, E. (2020) "Adolescentes en serie. Jóvenes protagonistas en la ficción televisiva" en Revista Fonseca Journal of Communication, nº 21, ISSN: 2172-9077     https://doi.org/10.14201/fjc202021710

    Tabuenca, M. González, L. y Puebla, B. (2020) "Propuesta metodológica para el análisis gráfico, tipográfico y cromático de cartelería" en Pensar la publicidad, vol. 14, n1 2     https://doi.org/10.5209/pepu.72134

    Vinader, R.; Puebla, B. y Vicente, P. (2020) "La producción científica sobre redes sociales en España: análisis bibliométrico (2010-2019)" RISTI, Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao. Associacao Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao (AISTI). No. 35, e-ISSN: 1646-9895     http://risti.xyz/issues/ristie35.pdf

    Vicente, P.; Vinader, R. y Puebla, B. (2020) "Padres ante el desafío educativo en situación de confinamiento: análisis comparativo entre Infantil y Primaria" en Revista de Estilos de Aprendizaje, vol. 13, nº esp., ISS

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