Profesores e Investigadores

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Curriculum Vitae

María Mercedes Martín Lope
Titular de Universidad interino
Coordinador/a Académica de Formación del Centro de Innovación en Educación Digital: URJC Online
2
Quinquenios
3
Docentia

Centro

Facultad de CC. Jurídicas y Sociales

Departamento

Economía Financiera y Contabilidad e Idioma Moderno

Área

Economía Financiera y Contabilidad

Contacto

mercedes.martin@urjc.es
Presentación
  • Doctora en Educación (Código Unesco: 531204) por la Universidad Rey Juan Carlos (Área de conocimiento (625): Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación) y Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Complutense de Madrid. 

    Tras once años de experiencia profesional no docente (Dpto. Económico-Financiero) en Amper, S.A, empresa dedicada a la tecnología, inicia su carrera docente en 1998 impartiendo clases en las especialidades de Economía y Administración de Empresas en Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclos Formativos de Formación Profesional.    

    En 2003, se incorpora al personal docente e investigador de la Universidad Rey Juan Carlos como profesora asociada, impartiendo clases de Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales (Matemáticas Financieras y Matemáticas Empresariales).

    Actualmente, es Titular de Universidad Interina y su labor docente se centra en las asignaturas de Diseño Curricular, Metodología de Investigación Educativa y Didáctica de las Matemáticas en los Grados de Educación y en el Máster de Formación de Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas.

    Además, imparte docencia el el Máster de Competencias Docentes Avanzadas en su modalidad online, en España y en Ecuador y colabora como docente en los Itinerarios Formativos que oferta URJC Online a los profesores universitarios desde 2015.
      
    Ha formado parte de distintos proyectos de innovación educativa y ha coordinado, para el Grado de Educación Infantil, el II Proyecto de Innovación y mejora docente, enmarcado dentro del Plan general de mejora de las titulaciones semipresenciales y a distancia que oferta la Universidad Rey Juan Carlos. 

    En septiembre de 2015, asumió la responsabilidad de Vicecoordinadora del Grado de Educación Infantil de la URJC y, desde Enero de 2018, ejerce como Coordinadora de dicho Grado.

    Sus líneas de investigación se centran en el Diseño Curricular y en la Evaluación de Competencias en las distintas etapas de nuestro Sistema Educativo.
Méritos
Docencia y asignaturas impartidas en el curso actual
  • PLAN ASIGNATURA
    (2295) DOBLE GRADO CC ACT FISICA (PRESEN)(ALCORCON) Y EDUC PRIM(SEMIPRES)VICALVAROMATEMATICAS Y SU DIDACTICA I
    (2261) DOBLE GRADO HISTORIA PRESEN (FUENLABRADA) Y EDU PRIMARIA SEMIPR (VICALVARO)MATEMATICAS Y SU DIDACTICA I
    (2253) DOBLE GRADO LENGUA SIGNOS ESPAÑ Y CS (ALCORCON) Y ED PRIM SEMIPR (VICALVAROMATEMATICAS Y SU DIDACTICA I
    (2129) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA SEMIPRESENCIAL (VICALVARO)MATEMATICAS Y SU DIDACTICA I
    (2171) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y EDUCACION PRIMARIA SEMIPRESENCIAL (VICALVARO)MATEMATICAS Y SU DIDACTICA I
    (2264) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (MADRID)METODOLOGIA DE INVESTIGACION APLICADA
Listado de proyectos (Últimos 10 años)

  • Investigación y desarrollo de tecnologías educativas en la Comunidad de Madrid

    Fecha inicio: 01/01/19
    Fecha fin: 31/12/22
    Entidad financiadora: COMUNIDAD DE MADRID
    Referencia externa: P2018/TCS-4307

    Investigador/es principal/es:

    • Jesús Ángel Velázquez Iturbide

    Investigador/es:

    • Jesús Ángel Velázquez Iturbide
    • Natalia Esteban Sánchez
    • Raquel Belén Hijón Neira
    • María Mercedes Martín Lope
    • Estefanía Martín Barroso
    • Adrián Bacelo Polo
    • César Cáceres Taladriz
    • Cristian David Chushig Muzo
    • Gregorio Robles Martínez
    • Carlos Alfredo Lázaro Carrascosa
    • Jesús María González Barahona
    • María Zapata Cáceres
    • Daniel Palacios Alonso
    • María Celeste Pizarro Romero
    • Isidoro Hernán Losada
    • Jaime Urquiza Fuentes
    • David Roldán Álvarez
    • Diana Rosario Pérez Marín
    • Ángela Vargas Alba
    • Pedro Paredes Barragán
    • Marta Gómez Gómez
    • Liliana Patricia Santacruz Valencia
    • Miguel García Iruela
    • Oriol Borrás Gené
    • Maximiliano Paredes Velasco

    NUEVA GENERACIÓN DE HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA PROGRAMACIÓN CON TECNOLOGIAS INTERACTIVAS EMERGENTES

    Fecha inicio: 01/01/16
    Fecha fin: 31/12/20
    Entidad financiadora: MINISTERIO DE ECONOMIA Y COMPETITIVIDAD
    Referencia externa: TIN2015-66731-C2-1-R

    Investigador/es principal/es:

    • Jesús Ángel Velázquez Iturbide

    Investigador/es:

    • Jesús Ángel Velázquez Iturbide
    • Cristobal Pareja Flores
    • António José Nunes Mendes
    • Miguel García Iruela
    • César Cáceres Taladriz
    • Antonio López García
    • Maximiliano Paredes Velasco
    • María Mercedes Martín Lope
    • Diana Rosario Pérez Marín
    • Raquel Belén Hijón Neira
    • Isidoro Hernán Losada
    • Oriol Borrás Gené
    • Jaime Urquiza Fuentes
    • María Celeste Pizarro Romero
    • Pedro Paredes Barragán
    • Liliana Patricia Santacruz Valencia
    • Damian Anibal Nicolalde Rodríguez
    • Susana Masapanta Carrión
    • Marta Gómez Gómez
    • Ángel Francisco Sánchez Granados
    • Silvia Tamayo Moreno
    • Eva Palomo Cermeño
    • Manuel Rubio Sánchez

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