Curriculum Vitae
Presentación
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Licenciada en Psicología por la UAM y Doctora por la
Universidad Rey Juan Carlos, trabaja en esta última institución como Personal Docente
e Investigador desde 2007. En ella ha impartido diversas asignaturas de Grado y
Postgrado dentro de los ámbitos psicológico y educativo. A nivel de
investigación ha participado en diferentes proyectos centrados en cuestiones
psicológicas y educativas de diversa índole y dependientes de distintas
Universidades. En la actualidad está interesada tanto en la investigación
psicológica de la actividad científica y creativa, como en la investigación
sobre Didáctica de la Lengua y la Literatura Españolas. En esta línea, forma parte del Grupo de Investigación consolidado en Lengua Española y su Didáctica (Acrónimo: i-Led)
Méritos
Docencia y asignaturas impartidas en el curso actual
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PLAN ASIGNATURA (2178) DOBLE GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y MATEMATICAS (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA I (2178) DOBLE GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y MATEMATICAS (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA II (2019) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA II (2019) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA I (2173) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y ED PRIMARIA MENCION (FUENLABRADA) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA I (2173) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y ED PRIMARIA MENCION (FUENLABRADA) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA II (2172) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y ED PRIMARIA MENCION (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA I (2172) GRADO EN EDUCACION PRIMARIA Y ED PRIMARIA MENCION (MOSTOLES) LENGUA Y LITERATURA ESPAÑOLAS Y SU DIDACTICA II
Listado de proyectos (Últimos 10 años)
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No existe información.
Códigos de investigador
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- ORCID: 0000-0002-3766-0761
Publicaciones
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Publicaciones
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Anaya-Reig, N., & Calvo Fernández, V. (2020). Prácticas útiles para enseñar hoy a leer contenidas en una cartilla hispanoamericana del siglo XIX. History of Education and Children`s Literature (en prensa).Calvo Fernández, V., & Anaya-Reig, N. (2019). La aportación de José Mariano Vallejo a la enseñanza de la lectura en la España del siglo XIX. Revista Complutense de Educación, 30/4, 947-963.
Anaya-Reig, N., & Calvo Fernández, V. (2019). Algunas propuestas para rehabilitar el uso de la biografía en la Didáctica de la Lengua y la Literatura. Revista de Educación de la Universidad de Granada, 26 (en prensa)Anaya-Reig, N., & Calvo Fernández, V. (2019). Desarrollo de habilidades lingüísticas en la educación infantil: fundamentos lingüísticos y psicológicos. Madrid: Paraninfo.Anaya-Reig, N. (2018). Implicit Theories Influencing Researchers: A Field for the Psychology of Science to Explore. Social Epistemology Review and Reply Collective 7/11, 25-30.Anaya-Reig, N. (2018). Teorías Implícitas del Investigador: Un Campo por Explorar Desde la Psicología de la Ciencia. Social Epistemology Review and Reply Collective, 7/11, 36-41.Anaya-Reig, N. (2018). Cajal: Key Psychological Factors in the Self-Construction of a Genius, Social Epistemology, DOI: 10.1080/02691728.2018.1522555.Anaya-Reig, N., & Romo, M. (2017). Cajal, psychologist of science. The Spanish Journal of Psychology, 20. e69. Doi:10.1017/sjp.2017.7.Cabello, Mª J. (coord.), Aguado, E., Anaya, N, Antón, P., Cabello, Mª.J., Girón, P., Hontañón, B., López, B., Ramírez, L., Ramos, F.J., Sánchez, P. (2006). Protección social y mercado de trabajo. El papel de las ETT en la mejora de la empleabilidad de jóvenes de baja cualificación. Informe General. Madrid: Secretaría de Estado de la Seguridad Social y Universidad Complutense de Madrid.