Profesores e Investigadores

Departamentos

Curriculum Vitae

Clara Janneth Santos Martínez
Profesor/a Ayudante Doctor/a

Centro

Fac. de CC. de la Comunicación

Departamento

Periodismo y Comunicación Corporativa

Área

Periodismo

Grupo de investigación

Grupo de investigación de alto rendimiento en Mediación y Comunicación de la Universidad Rey Juan Carlos / Research Group in Mediation and Communication of the Rey Juan Carlos University

Contacto

clarajanneth.santos@urjc.es
Información general
Información general
Presentación

  • Doctora en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid (UCM, 1999).
    Máster en Tecnología Educativa y Competencias digitales (UNIR, 2022). Máster en Historia y Estética del Cine (UAM y Fundación Viridiana, 1995). Profesora colaboradora honorífica de Narrativa Audiovisual en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM. Docente virtual en universidades de Colombia desde 2011:

    - Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Colombia.
    - Posgrado: Maestría en Educación y Especialización en Gerencia de la Comunicación para el Desarrollo Social en la Universidad Autónoma del Caribe (Barranquilla)
    - Posgrado. Maestría en Recursos Digitales Aplicados a la Educación, de la Universidad de Cartagena.
    Competencias TIC: uso de plataformas tecnológicas: Moodle y Blackboard, entre otras. Entornos: Office 365 y Workspace de Google. Certificación Google4Educ. Competencias Digitales. Nivel I.

    Líneas de investigación: Educación y NTIC, Educomunicación, Narrativa Audiovisual (cine iraní, nuevo cine ruso). Blended-Learning / E-Learning. 

    Acreditación ANECA: Ayudante Doctor - Contratada Doctor - Universidad Privada

Méritos
  • 2022. Mayo. Máster Universitario en Tecnología Educativa y Competencias Digitales. UNIR.
Docencia y asignaturas impartidas en el curso actual

  • Grado

    PLAN ASIGNATURA
    (2009) DOBLE GRADO EN PERIODISMO Y COMUNICACION AUDIOVISUAL (VICALVARO)TEORIAS DE LA INFORMACION
    (2161) DOBLE GRADO EN RELACIONES INTERNACIONALES-PERIODISMO (FUENLABRADA)DOCUMENTACION INFORMATIVA
    (2002) GRADO EN COMUNICACION AUDIOVISUAL (FUENLABRADA)DOCUMENTACION INFORMATIVA
    (2001) GRADO EN PERIODISMO (FUENLABRADA)DOCUMENTACION INFORMATIVA
    (2004) GRADO EN PERIODISMO (VICALVARO)TEORIAS DE LA INFORMACION

    Máster universitario oficial

    PLAN ASIGNATURA
    (6273) MÁSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Y EMPRES. CHINA Y EUROPARELACIONES INSTITUCIONALES Y COMERCIALES ENTRE CHINA Y EUROPA EN LA PERSPECTIVA DEL SIGLO XXI
HISTÓRICO DOCENTE (ÚLTIMOS 10 CURSOS ACADÉMICOS)

Listado de proyectos (Últimos 10 años)
  • No existe información.
Códigos de investigador
Publicaciones

  • Edición de libros. Autora Capítulos de libro y artículos científicos:
    2022. Editorial revista Encuentro (v. 20-02). Universidad Autónoma del Caribe (Colombia).
    2020. Coeditora Libro: Praxis educativa, inclusión e innovación TIC en la Educación Superior. E-book. Editorial Uniautónoma, Autores: Clara Janneth Santos-Martínez y David LuquettaCediel. ISBN: 978-958-5431-21-8. En: http://hdl.handle.net/11619/3987  
    2019. Editora Libro: Estrategias aplicadas a la gestión institucional y las competencias escolares en la educación media. E-book. Editorial Uniautónoma. ISBN: 978-958-5431-18-8. En: http://hdl.handle.net/11619/3976
    2018. Artículo: La Academia frente al Posconflicto y la Paz. Estudio de caso. En: Vivat Academia. Revista de Comunicación UCM. España. Publicado el 15 de junio de 2018. ISSN: 1575-2844. Doi: http://doi.org/10.15178/va.2018.143.135-160
    2018. Capítulo de libro: Seguimiento a la implementación de la Cátedra de la Paz en la UAC. Editorial Gedisa. En: Nuevas aportaciones sociológicas: género, psicología y sociedad. Colección Herramientas Universitarias. ISBN: 9788417690267, pp. 373-388.
    2018. Coordinación Libro (co-autoría). Nueva enseñanza superior a partir de las TIC. Colección Herramientas Universitarias. Editorial Gedisa. ISBN: 9788417690168, pp. 458.
    2017. Coordinación Libro. Formulación de los nuevos espacios docentes. Editorial Tecnos. Colección Ediciones Universitarias. ISBN: 978-84-309-7379-8. España.
    2017. Capítulo de libro: Cultura de paz en la UAC: propuesta de implementación desde la perspectiva macro del currículo. Editorial Tecnos, 2017. ISBN: 978-84-309-7381-1. España.
    2017. Capítulo de libro: La Ola: cuestionando modelos educativos y comunicacionales. En: Cine sobre docencia y docentes. Coordinador: David Caldevilla Domínguez. Asociación Cultural y Científica Iberoamericana, ACCI. 2017. España. ISBN: 978-84-16956-80-7.
    2016. Capítulo de libro: La educomunicación desde Prensa Escuela Uniautónoma. En: Investigación, Desarrollo e Innovación Universitarias. Colección Innovación y Vanguardia Universitarias, Ediciones Universitarias McGraw Hill. McGraw Hill Education 2016 de McGraw Hill Interamericana de España. ISBN: 978-84-4861273-3.
    2016. Revista: Cultura de paz, educomunicación y TIC en Colombia. Opción, 32() 609-637. Dic / 2016. URL: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048903029 Venezuela.
    2014. Capítulo de libro: Caldevilla, David y Santos, Clara Janneth. Aulas Virtuales de Aprendizaje: Propuesta para su uso como herramienta pedagógica y colaborativa. En libro: Editorial McGraw Hill Education, Colección Ediciones Universitarias. 2014. España
    2014. Capítulo de libro: Cine y pintura. `Madre e hijo' (1997). En libro: Análisis de Secuencias 2: Técnicas de Realización. ICONO 14 Editorial, 2014, pp. 83-93. España.
    2014. Capítulo de libro: Aulas virtuales y foros: escenarios educativos del siglo XXI. En libro: Aprendiendo en el nuevo Espacio Educativo Superior. Coordina: José Francisco Durán Medina, 2014. ISBN: 978-84-15705-18-5, pp. 439 - 466. Libro traducido al inglés: Current Didactic Methods for Higher Education. ISBN: 978-1-312-18807-5. Traducido al portugués: Didática atual para o ensino superior. ISBN: 978-989-729-122-7. 
    2014. Coordinadora Libro: Didáctica actual para enseñanza superior. Editorial Visión Libros. ISBN: 978-84-15705-26. Publicado también en inglés Current didactic methods for higher

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