Profesores e Investigadores

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Curriculum Vitae

Stephanie Marie Michele Papin
Profesor/a Visitante
1
Docentia
2020-21

Centro

Fac. de Artes y Humanidades

Departamento

Artes y Humanidades

Área

Lingüística General

Grupo de investigación

Grupo de investigación consolidado en Sexualidades y género desde una perspectiva interdisciplinar de la Universidad Rey Juan Carlos

Contacto

stephanie.papin@urjc.es
Información general
Información general
Presentación

  • Stéphanie Papin. Licenciada en Ciencias del Lenguaje y Ciencias de la Educación. Máster
    ¿Ciencias del lenguaje, Francés Lengua Extranjera y didáctica de las lenguas, especialidad
    Lengua de Signos Francesa¿. Intérprete de Lengua de Signos Francesa y docente Francés
    Lengua Extranjera. Doctora del Programa de Humanidades: Lenguaje y Cultura de la Escuela
    Internacional de Doctorado en la Universidad Rey Juan Carlos. Profesora en la misma en el
    Grado Comunidad Sorda y Lengua de Signos. Líneas de investigación: las lenguas de signos
    como lenguas de herencia, el caso de los CODA (Children Of Deaf Adults).

    DATOS FORMATIVOS:

    Doctora de la Escuela Internacional de Doctorado de la Universidad Rey Juan Carlos, programa de doctorado en Humanidades: Lenguaje y Cultura. Titulo de la tesis realizada: El aprendizaje formal de una lengua de herencia signada: un proceso de empoderamiento para los/as CODA (Children of Deaf Adults).

    Máster, Ciencias del lenguaje, Francés Lengua Extranjera y didáctica de las lenguas, especialidad Lengua de Signos Francesa (LSF), Universidad Lille 3. Francia, 2006: 
    -        Teorías lingüísticas
    -         Lingüística de las lenguas de signos
    -         Cuestiones aplicadas de lingüística francesa y general.
    -         Sociolingüística. 

    Licenciatura Ciencias de la Educación, Universidad Paris 5, Francia, 2004:
    -          Psicología de los aprendizajes.
    -          Didáctica.
    -          Perspectiva histórica y sociológica de la discapacidad. 


    OTROS DATOS FORMATIVOS DE INTERES: 

    Gestalt: Psicoterapia y Formación    , GPyF  (690 horas). 
     
    Programa de estudios avanzados en prácticas críticas: Somateca.     Vivir y resistir en la condición neoliberal. Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid. 2013. (150 horas)

    EXPERIENCIAS PROFESIONALES: 

    Profesora visitante en el Grado Comunidad Sorda y Lengua de Signos de la Universidad Rey Juan Carlos: Aérea: Lingüística general, asignaturas: gramática y lengua española aplicada a la comunicación, lingüística aplicada a las lenguas de signos, pedagogía y didáctica de la lengua de signos. Noviembre 2018- Actualidad. 

    Participación en la sección mundo sordo     en el festival de Cine documental de Douarnenez, 2015- actualidad: interpretación de conferencias, presentaciones y facilitación de mesas redondas y talleres. 

    Profesora de francés     en Asesoría Lingüística Thamesis y profesora de LSF: enseñanza, preparación de las clases, del material, de los exámenes. Madrid. 2012- 2018 


    Intérprete de lengua de signos     en  en distintos ámbitos:     salud, administración, cultura, educación (escuela, instituto, universidad). Francia. 2010 - 2020


Obra artística
  • No existe descripción textual de la obra artística.
Méritos
Docencia y asignaturas impartidas en el curso actual

  • Grado

    PLAN ASIGNATURA
    (2177) DOBLE GRADO EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION PRIMARIA (FUENLABRADA)DESARROLLO DE HABILIDADES LINGUISTICAS Y LECTOESCRITURA II
    (2294) DOBLE GRADO EN LENG. DE SIGNOS ESPAÑ. Y COMUN. SORDA Y TPA. OCUP. (ALCORCONGRAMATICA Y LENGUA ESPAÑOLA APLICADA A LA COMUNICACION
    (2294) DOBLE GRADO EN LENG. DE SIGNOS ESPAÑ. Y COMUN. SORDA Y TPA. OCUP. (ALCORCONLINGÜISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS II
    (2294) DOBLE GRADO EN LENG. DE SIGNOS ESPAÑ. Y COMUN. SORDA Y TPA. OCUP. (ALCORCONLINGÜISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS III
    (2252) DOBLE GRADO LENGUA DE SIGNOS ESPAÑ. COMUN. SORDA Y TRBAJO SOCIAL (ALCORCON)GRAMATICA Y LENGUA ESPAÑOLA APLICADA A LA COMUNICACION
    (2252) DOBLE GRADO LENGUA DE SIGNOS ESPAÑ. COMUN. SORDA Y TRBAJO SOCIAL (ALCORCON)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS II
    (2252) DOBLE GRADO LENGUA DE SIGNOS ESPAÑ. COMUN. SORDA Y TRBAJO SOCIAL (ALCORCON)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS III
    (2253) DOBLE GRADO LENGUA SIGNOS ESPAÑ Y CS (ALCORCON) Y ED PRIM SEMIPR (VICALVAROGRAMATICA Y LENGUA ESPAÑOLA APLICADA A LA COMUNICACION
    (2253) DOBLE GRADO LENGUA SIGNOS ESPAÑ Y CS (ALCORCON) Y ED PRIM SEMIPR (VICALVAROLINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS II
    (2253) DOBLE GRADO LENGUA SIGNOS ESPAÑ Y CS (ALCORCON) Y ED PRIM SEMIPR (VICALVAROLINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS III
    (2101) GRADO EN EDUCACION INFANTIL (FUENLABRADA)DESARROLLO DE HABILIDADES LINGÜISTICAS Y LECTOESCRITURA II
    (2250) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (ALCORCON)GRAMATICA Y LENGUA ESPAÑOLA APLICADA A LA COMUNICACION
    (2250) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (ALCORCON)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS II
    (2250) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (ALCORCON)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS III
    (2264) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (MADRID)GRAMATICA Y LENGUA ESPAÑOLA APLICADA A LA COMUNICACION
    (2264) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (MADRID)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS II
    (2264) GRADO EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA Y COMUNIDAD SORDA (MADRID)LINGUISTICA APLICADA A LAS LENGUAS DE SIGNOS III
HISTÓRICO DOCENTE (ÚLTIMOS 10 CURSOS ACADÉMICOS)

Listado de proyectos (Últimos 10 años)
  • No existe información.
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