María Martínez de Ubago Campos es Licenciada en Bellas Artes  en la especialidad de Escultura y doctora en Bellas Artes con su tesis bajo el título El uso del arte como mediador del aprendizaje en la etapa Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato (UCM) y tiene un Máster en Arte Creación e Investigación. Desde 1995 ejerce 3 aspectos profesionales abocan en un solo eje central como miembro de la universidad: aspecto docente, investigador y labor artística profesional y personal. 
Como profesora universitaria, además de combinar estos tres aspectos, cada año organiza, dirige y/o participa en varias jornadas y seminarios para el alumnado universitario de la propia URJC e intercampus con entidades universitarias como la facultad medicina de la UAM o la de Bellas Artes de la UCM. Es miembro del Tribunal de Compensación de Centro y responsable de Prácticas del alumnado de Dobles Grados. Cada año forma parte de tribunales de TFGs. Escribe artículos para revistas, asiste a congresos y cursos de formación especializada para mantener actualizada su investigación y formación.
Como investigadora, se ocupa de mantener la premisa de generar cultura, trabajar con la interdisciplina y fomentar la multidiciplina, características principales perseguidas por la educación universitaria actual. Todo ello ligado las dos líneas de investigación principales, el Uso del Arte como Herramienta de Aprendizaje y la Ilustración Científica como generador y divulgador de conocimiento. 
Es importante señalar que tiene una carrera docente de 24 años en distintos campos, niveles y diversidad generacional de la educación, lo que contribuye a tener amplia experiencia y ha permitido generar una mayor versatilidad para adaptarse al alumnado y las materias a tratar, así como mantener siempre la multidisciplina e interdisciplina presentes en todas acciones de trabajo.
En el aspecto artístico personal, trabajar plásticamente en el área de la escultura y el dibujo compartiendo labores artísticas y profesionales en el ámbito de las fundiciones y la ilustración, ofrece una mirada real para mostrar al futuro de los alumnos universitarios. En su obra, utiliza diferentes técnicas y materiales es una misma pieza. Sus temas recurrentes son el mar, los animales y las situaciones existenciales de la vida.